Barranquilla, marzo 19 de 2020
Compañeros estudiantes del grado once,
cordial saludo
Aquí envío teoría del péndulo simple que es nuestro próximo tema a seguir en nuestro programa y al mismo tiempo ejercicios de ejemplos para que simultáneamente vayan revisando ambos materiales y acostumbrarnos a resolver estos tipos de ejercicios , la idea es intentar mas adelante realizar un laboratorio tal como lo pudimos realizar el año anterior,al final realizar los ejercicios propuestos 1 y 4.
Deseándoles mucha salud
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/pend.html#c2
https://profblaman.files.wordpress.com/2013/07/movimiento-pendular-1.pdf
jueves, 19 de marzo de 2020
MATEMÁTICAS 11° (01 y 02)
Barranquilla, marzo 19 de 2020
Damas y caballeros del grado once, cordial
Saludo,
Cuando empezó la pandemia estábamos en la explicación de desigualdades factorizables, por lo que envío dos (2) ejercicios, uno completamente resuelto y otro a medias por lo que les pido el favor los analicen muy bien, terminen con todo detalle el de la segunda imagen y luego me escriben, cualquiera sea la inquietud en cada uno de ellos.
Posteriormente, cuando entiendas claramente la solución de esos dos ejercicios, resuelve los ejercicios: 17,18,20,21 y 24 de la tercera imagen.
Damas y caballeros del grado once, cordial

Cuando empezó la pandemia estábamos en la explicación de desigualdades factorizables, por lo que envío dos (2) ejercicios, uno completamente resuelto y otro a medias por lo que les pido el favor los analicen muy bien, terminen con todo detalle el de la segunda imagen y luego me escriben, cualquiera sea la inquietud en cada uno de ellos.
Posteriormente, cuando entiendas claramente la solución de esos dos ejercicios, resuelve los ejercicios: 17,18,20,21 y 24 de la tercera imagen.
MATEMÁTICAS, 10° 01 - 02
Barranquilla, marzo 19 de 2020
Estudiantes de décimo grado
saludos, saludos
A continuación debemos estar preparándonos en lo que se se relaciona con las funciones trigonométricas de los grados fundamentales o los mas usados, los cuales son :
30°,60°,45°,90°,0°, ℿ,3ℿ/2, 2ℿ.
ACTIVIDAD
1)Realizar de manera individual, tabla con los valores de cada una de estas funciones trigonométricas mencionadas anteriormente, en sus libretas en forma bien ordenada, sin utilizar decimales, ejemplo, (coseno de ℿ/3 = 1/2), investigar la manera mas sencilla de realizarla.
2) Estudiar esas tablas para tener un buen manejo de los datos de las funciones trigonométricas fundamentales de tal manera que al reanudarse las clases se les preguntará en forma oral sobre valores de cada una de estas.
Posdata
El 50% de la nota será la presentación de manera excelente de esta tabla y el otro 50%, el examen oral.
miércoles, 18 de marzo de 2020
GEOMETRÍA 8°-01
https://www.matesfacil.com/pitagoras/problemas-resueltos-pitagoras.html
https://www.problemasyecuaciones.com/Pitagoras/problemas-resueltos-teorema-pitagoras-tringulo-rectangulo-secundaria.html
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